书香学灯耀红岩 | 沙磁教育悦读时光第7期《昆虫记》

《昆虫记》中的这部分让我印象很深刻，法布尔用诙谐幽默的语言，生动有趣地描绘出金步甲婚俗，金步甲虽然不在我眼前，但他描绘得活灵活现、栩栩如生，充满灵性，着实有趣。

此章节读起来有些残忍，在婚配过程中，雄虫明明可以殊死一搏，可它没有反抗。雄金步甲的行为让我觉得伟岸高大，因为他是自愿的，为了后代有更好的生活，选择牺牲自己。

其实经过多方查阅，这是金步甲繁衍后代的必经过程，它们种族繁衍后代可见是付出了多大的心血呀！虽然残忍，但，大自然赋予他们的独特繁衍方式，让我肃然起敬！

——沙小盛德小学 六年级二班 李紫鑫

《昆虫记》是法国著名作家法布尔用一生精力完成的一部昆虫学巨著。这本书具有较高地科学性，又有丰厚的文学色彩。描绘了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，还记录了法布尔在昆虫世界的漫游历程以及他对昆虫的热爱与研究。

书中各种各样的昆虫都写得生动有趣，让人看得津津有味，然而故事的背后是作者辛勤劳动的结果。法布尔用一生，都在观察昆虫、记录昆虫，从而编写了这本旷世巨著，他的这种痴迷、忘我精神，值得我们敬佩。

——沙小盛德小学语文教师 罗资卓

《昆虫记》是法国昆虫学家、作家法布尔所写，从这本书中你可以发现生活中渺小而又不可忽略的存在——那些昆虫。可能你并不了解它们，但法布尔却在它们身上费了足足三十年去探索、记录。他笔下的昆虫都是活泼的、动态的，因为他无时不在观察——他并不是解剖昆虫，而是在这大自然中不影响昆虫的作息、活动，细致的观察。

《昆虫记》蕴含着法布尔对大自然的热爱，对生命的尊重，更蕴涵着追求真知，探求真理的科学精神。回味书间，我仿佛看到了法布尔在充满生命气息的荒石园，拿着放大镜，全神贯注的沉浸在另一个世界里；仿佛看见了昆虫们那可爱的身影；仿佛听见了那悦耳的鸣叫……里面动情的故事、美妙的世界，都深深震撼着我的心灵。这是一部让人在“虫”中学习，永远也学不完的书。

——育英小学五年级3班 陈思贝

《昆虫记》是法布尔用尽毕生心血观察研究昆虫所写出的，在他的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹；人性化的虫子们翩然登场，多么奇异有趣啊！我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，佩服他的独具匠心和细微观察。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书。

——育英小学五年级6班 孙夕雯

阅读法布尔的《昆虫记》，让我有机会在昆虫世界里遨游：我感觉到了土地的潮湿、虫子的气味；听到了蝉和蟋蟀那美妙的音乐；看到了蜣螂是如何滚绣球的。法布尔的这本传世之作不仅向我们展现了昆虫世界的神奇，字里行间更是充满着对生命的敬畏之情，蕴涵着人类追求真理、探求真相的求真精神，它给了我很大的启发：在日常生活和学习中，我们一定要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情，都要像法布尔那样，要有着一种严谨的科学精神。

——覃家岗小学六年级2班 张洛郗

法布尔花一生的时间来观察昆虫，用二十八年的时间写出了《昆虫记》。全书图文并茂，系统地讲述了昆虫们的生活习性,描述了它们为了生存而斗争的惊人画面，展现了小昆虫们精彩纷呈的日常生活，更表现出了法布尔对于昆虫的热爱之情。这次和孩子共读《昆虫记》，了解了昆虫的种类、习性、活动及特点，对我来说既是和孩子一起去探索昆虫世界的精彩，也是培养孩子对事物细心观察、敬畏生命、勇于探索、坚持不懈等能力。阅读让我们都更加热爱大自然、热爱生活。

——张洛郗的妈妈 金晖

沙坪坝区教育系统学习贯彻党的二十大精神，落实教育部等8部门发布的《全国青少年学生读书行动实施方案》，擦亮“书香学灯耀红岩”读书品牌，实施“红岩·书香小学灯”“红岩·书香点灯人”“红岩·书香护灯人”“红岩·书香传灯人”四大专项行动，持续推进读书活动常态化开展，营造全社会爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，将读书活动作为促进教育高质量发展的重要抓手和推动建设文明城市、文化传承示范区的重要举措。

5月阅读主题为：热爱

小学阶段：5-6年级孩子推荐阅读书籍为《昆虫记》；3-4年级孩子推荐书籍为《推开窗子看见你》；1-2年级及幼儿园孩子推荐阅读书籍为《活了一百万次的猫》。

中学阶段：推荐阅读书籍为《我心归处是敦煌：樊锦诗自述》。

下期推出沙磁教育悦读时光第8期书籍《推开窗子看见你》金波著 。