【教育动态】要玩就要玩真的！教育部专家王化敏调研沙坪坝区安吉游戏实施情况

近日，原中央教科院幼儿教育研究室副研究员、中国学前教育研究会秘书长、教育部安吉游戏推广计划指导专家王化敏及国务院国家特约教育督导员、教育部学前教育专家指导委员会委员、贵阳市教科所副所长张海凤来到沙坪坝区调研安吉游戏实施情况，重庆市教委基教处调研员任桂蓉及陈昱霏老师，重庆市教科院、沙坪坝区教师进修学院相关领导和专家参加调研。

王化敏研究员、张海凤副所长一行到空军蓝天幼儿园、凤鸣山幼儿园、实验幼儿园、曙光幼儿园、映泉幼儿园调研游戏环境创设及幼儿游戏开展情况，参加了“自主游戏的环境支持”等三场专题沙龙。

蓝天幼儿园

低成本创设游戏环境

◀左右滑动查看更多图片▶

废弃停车场里的飞人投球

<

荒地中的野炊

<

土坡上的火车滑板

<

废弃大型玩具引发的勇敢者挑战

<

凤鸣山幼儿园

小场地巧设游戏空间

◀左右滑动查看更多图片▶

空置墙面设置空中荡环

<

舞台设置多变涂鸦区

<

墙体缝隙变隐身堡垒

<

围墙兼材料收纳柜

<

实验幼儿园

爱雅梦想园自主游戏

◀左右滑动查看更多图片▶

套圈游戏

<

野战游戏

<

医生扮演游戏

<

小车过桥游戏

<

◀左右滑动查看更多图片▶

池塘探秘

<

沙池游戏

<

野餐游戏

<

蔬果拼盘

<

映泉幼儿园

自主游戏中的深度学习

◀左右滑动查看更多图片▶

幼儿进行游戏表征

<

教师与幼儿“一对一”对话、记录

<

教师与幼儿“一对一”记录的游戏故事

<

幼儿进行游戏回溯集体对话

<

自主游戏研讨沙龙

◀左右滑动查看更多图片▶

“自主游戏的环境支持”沙龙

<

“自主游戏的组织与支持”沙龙

<

“课程中的自主游戏”沙龙

<

王化敏研究员认为沙坪坝区的实践已经体现出安吉游戏“指向真实的游戏场景，促使儿童在‘重复’中解决问题，在高质量互动中获取经验”等特点。她指出，要充分认识安吉游戏促进幼儿沟通合作、创新能力、批判思维等未来人才核心素养发展的作用，在实践中去感悟安吉游戏的教育智慧。

▲王化敏研究员指导安吉游戏实验区工作

▲张海凤所长指导安吉游戏推广工作

▲任桂蓉老师讲话