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【教育要闻】健全心理育人机制为学生健康成长护航

发布日期：2022-01-22 11:45

近日，教育部在官方网站发布了《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第3839号（教育类344号）提案答复的函》，明确提出，将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。

加强统筹谋划

区教委历来高度重视心理健康工作，强化中小学卫生保健所心理教育职能，加挂“学生健康促进中心”牌子，新增6名心理教师编制，健全区教委指导、学生健康促进中心监测干预、教师进修学院教研培训、学校主体推进的工作模式，将学生抑郁症防治等心理危机干预工作纳入教育发展全过程各领域。

▲建立和完善学校心理危机干预工作机制

成立危机干预专班

成立全区中小学心理危机干预领导小组和专家组，制订危机干预工作方案，明确专人，明确流程，明确工具，明确时间，建立教委、公安、街道、医院等多部门联合行动、系统式干预模式，将学生心理危机干预工作纳入教育系统安全稳定整体工作，一同布置、一同推进、一同考核。

▲成立全区中小学心理危机干预专班

开展定期心理普查

每年为全区80多所学校的师生及家长开展心理普查工作，覆盖率达100%。

▲学生在线进行心理测评

▲心理测评数据中心

探索医教结合模式

与重庆医科大学签订心理健康服务合作协议，安排医生进校对部分学生一对一心理访谈，访谈覆盖率达100%。建立“五色（红黄蓝灰白）预警、三级干预”机制，根据严重紧急程度对处于心理危机中的学生进行分类预警、分级干预，建立绿色转诊机制，做到预警一人，干预一人；干预一人，追踪一人，确保不漏一人。

▲与重庆医科大学开展心理健康服务合作

▲心理危机干预流程图

开展心理健康专题讲座

以考试压力管理为主题，开展中学毕业年级学生、班主任、专兼职教师、家长等“四个全覆盖”专题心理讲座120余场，累计受益师生、家长近20万人。

▲心理健康专题讲座

【教育要闻】健全心理育人机制 为学生健康成长护航