中加人文交流月——渥太华、成都、重庆三地校长云对话

为发挥人文交流在人才培养和教育国际合作中的基础性、先导性和长效性作用，持续推动加拿大和成渝双城经济圈在教育领域的交流合作，积极助力中外人文交流教育实验区建设，进一步打造中外人文交流平台、建设人文交流特色学校、加强师资队伍建设。近日，“2021年中加人文交流月——渥太华、重庆、成都三地校长对话会”以线上会议的方式举行。

三地校长以“全球素养框架下的学校探索”为主题，结合OECD（经济合作与发展组织）国际学生评估项目（PISA）的全球素养能力要求和《中国学生发展的核心素养》培育目标围绕学生、老师和学校的全球素养教育展开理论与实践的双重探讨。我区南开中学、重庆七中和实验一小应邀参加此次活动。

▲中国驻加拿大大使馆一等秘书肖鹏致辞

肖鹏先生指出，教育交流是人文交流的重要内容，经济全球化让地球村的联络越来越紧密。培养具有全球素养的人才成为当今教育发展的方向，具备全球素养的青少年要拥有两种知识（全球议题和跨文化意识）、四项技能（分析与批判性思考技能、跨语言情景交流技能、同理心和灵活性）、四种态度（开放、尊重不同文化、全球意识和责任感）和两种价值（尊重人性尊严和尊重文化多样性）。

在“全球素养框架下的学校探索”主题下，中加三地9所学校校长就学校建设、教师培养、学生评价、社区合作、心理健康、国际合作、课程共建等学校发展建设方面，进行具象化的分享。

重庆南开中学校长田祥平介绍了学校的发展情况；分享了学校心理健康教育的经验做法，如制定同伴互助心理委员机制，加强班主任心理教育团队建设，开展可视化心理沁润“话包子活动”、美育心理路径“润物无声活动”等；希望加强彼此交流，期待在学生心理健康教育中外合作上有所建树。

重庆第七中学校校长冉孟凯从“新进教师”职前培训，“入职教师”职业早期培训，“熟练教师”专业发展培训三个方面，分享了学校探索提升教师国际素养，助力青年教师成长，推进新教师团队研修共同发展的经验。

重庆市沙坪坝区第一实验小学校长黄玲介绍了“人人小星星，颗颗亮晶晶”学校办学理念体系，通过一系列课程、活动的策划开展，让每颗星星都亮起来，让孩子们心中有爱有方向，脚下有路有远方，在实现自我的同时，照亮周围，温暖世界，做有使命、有担当的人。

此外，九所学校校长自由展开了“云”端交流与讨论，并表示期待共同携手，探索学生全球素养的培养路径，为学生可持续发展目标和全球胜任力贡献力量。